miércoles, 28 de octubre de 2015

SUMAR CENTENAS COMPLETAS

SUMAR CENTENAS COMPLETAS

 

Pincha el título y practicaras sumas de centenas. Descubrirás lo fácil que es sumarle 100 a un número, o sumar 101, o 99,...Comienza y verás cómo te gusta

236+100=336

236+101=337

236+99=335

TRES PROBLEMAS PARA 2º DE PRIMARIA

TRES  PROBLEMAS

 

En este enlace hay unos problemitas que te ayudarán a pensar

lunes, 15 de junio de 2015

AZAR Y PROBABILIDAD

Un suceso es cada uno de los resultados posibles de una experiencia aleatoria
Al lanzar una moneda salga cara.
Al lanzar un dado se obtenga 4.
Suceso seguro  es aquel que saldrá con toda certeza.
Ej: al tirar un dado obtener una puntuación que sea menor que 7.
Suceso imposible es el que no puede salir de ningún modo.
Ej: al tirar un dado obtener una puntuación igual a 7.
Suceso probable o posible es el puede o no salir al realizar la
 experiencia. Ej: al tirar un dado que salga par.
Aquí tienes un juego
Probabilidad (al final hay una fórmula, pica en ella y `podrás jugar)
Como hemos comentado anteriormente, la probabilidad mide la mayor o menor posibilidad de que se dé un determinado resultado (suceso) cuando se realiza un experimento aleatorio.
La probabilidad toma valores entre 0 y 1 (o expresados en tanto por ciento, entre 0% y 100%):

El valor cero corresponde al suceso imposible: lanzamos un dado al aire y la probabilidad de que salga el número 7 es cero .

El valor uno corresponde al suceso seguro: lanzamos un dado al aire y la probabilidad de que salga cualquier número del 1 al 6 es igual a uno (100%).

El resto de sucesos tendrá probabilidades entre cero y uno: que será tanto mayor cuanto más probable sea que dicho suceso tenga lugar.

¿Cómo se mide la probabilidad?

Uno de los métodos más utilizados es aplicando la Regla de Laplace: define la probabilidad de un suceso como el cociente entre casos favorables y casos posibles.

(Pincha en la fórmula para jugar)




jueves, 28 de mayo de 2015


CÓMO HACER GRÁFICOS CON EL ORDENADOR


Supongamos que queremos realizar gráficos a partir de la siguiente tabla que con la información de los alumnos de un curso.

Cantidad de hermanosFrecuencia
05
16
28
34
42
Totales25

Gráfico de barras

                                                                               

En Google docs se pueden editar gráficos con mucha facilidad, en esta web puedes seguir los pasos y practica



Para trabajar con Google Docs necesitas tener una cuenta en Google o Gmail, si no la tienes puedes hacerla aquí.Una vez que entras a Google Docs, deberás crear una nueva hoja de cálculo.

La hoja de cálculo está divida en filas y columnas, la verás más o menos como la siguiente imagen.

Ahora deberás cargar los datos de la tabla en la hoja de cálculo.
Para crear un gráfico a partir de la tabla debemos marcar la columna de los valores y de las frecuencias, desde la A2 hasta la B6. Luego deberán hacer clic en Insertar > Gráficos se abrirá una ventana donde podrán elegir el tipo de gráfico.
Si elegimos realizar un gráfico de barras, nos quedará como aparece al principio de esta entrada



viernes, 15 de mayo de 2015

  

En este enlace hay muchos ejercicios sobre lo tratado en clase:

PINCHA AQUÍ y comprueba lo aprendido en clase, sobre todo no confundas POLÍGONOS Y POLIEDROS


Cuenta CARAS, ARISTAS y VÉRTICES: CARAS ARISTAS  Y VÉRTICES




APRENDEMOS A MULTIPLICAR EN 

1º DE PRIMARIA

Así aprendemos en 1º de Primaria que multiplicar es sumar varias veces el mismo número. Con esta actividad estamos, además, aprendiendo sin darnos cuenta, a dividir.

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6 +6 = 6 x 2 = 12

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3+3+3+3 = 3 x 4 = 12

                                           video



4 + 4 +4 = 4 x 3 = 12

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2+2+2+2+2+2 =2 x 6 =12

video

jueves, 23 de abril de 2015


FÓRMULAS


COMENZANDO A MULTIPLICAR

Practica multiplicaciones pinchando en el título






ÁREAS Y PERÍMETROS

Pinchando en el título puedes acceder a ejercicios para calcular perímetros y áreas de PARALELOGRAMOS



Áreas y perímetros: Debemos tener en cuenta que el perímetro es la suma de todos sus lados dependiendo del polígono con el que trabajemos que puede ser de 3 lados, 4, 5... Y el área es la superficie que ocupa y será hallada a través de una serie de fórmulas:


  • Triángulos: A = (b · h) / 2; es decir, la base (b) multiplicado por la altura (h) y dividido entre dos. 
  • Cuadrados: A = l · l; es decir, el área es igual al valor de un lado ( l ) multiplicado por si mismo. 
  •  Rectángulos: A = a · b; es decir, el área es igual a multiplicar el valor de la base (a) por el valor de la altura (b). -
  • Rombos: A = (D · d) / 2; es decir, el área es igual al producto de la diagonal mayor (D) por la diagonal menor (d) y el resultado se divide entre dos. -
  • Trapecios: A = (B + b) · h / 2; es decir, el área es igual a la suma de las dos bases (B y b), multiplicado por la altura (h) y dividido entre dos. 
  •  Paralelogramos: A = b · h; es decir, el área es igual al producto de la base (b) por la altura (h).
  •  Polígono regular: A = (P · a) / 2; es decir, el área es igual al perímetro (P) multiplicado por la apotema (a) y dividido entre dos.[El apotema será la menor distancia entre el centro y cualquiera de sus lados.
  •  Círculo:el perímetro es la longitud de la circunferencia (Lπd)         A=πr2; es decir, se multiplica π(3,14) por el radio (r) elevado al cuadrado.

viernes, 10 de abril de 2015



LA SUPERFICIE Y SUS UNIDADES

                      Para practicar con ejercicios de Superficie pica sobre la imagen






Para pasar una superficie de forma incompleja a compleja hay que tener en cuenta que cada unidad vale 100 más que la anterior por lo que utilizamos dos cifras del número para cada unidad

miércoles, 11 de marzo de 2015

ÁNGULOS

Recuerda como pueden ser los ángulos según su posición:



Recuerda que los  ángulos complementarios y suplementarios:



Medida de ángulos  (Pincha)

Sumas y restas de ángulos




viernes, 6 de febrero de 2015

PROPORCIONALIDAD
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida por el mismo número.
 
          La razón o cociente entre la segunda y la primera magnitud, se llama constante de proporcionalidad directa.
 

jueves, 22 de enero de 2015


  1. RESTAS CON LLEVADAS
Este vídeo que he encontrado en Internet nos explica cómo entender las restas con llevadas.


Aquí tenéis ejercicios sobre:
Representación de fracciones.
Fracción de una cantidad
 Comparación y ordenación de fracciones.
Operaciones con fracciones

viernes, 16 de enero de 2015

jueves, 15 de enero de 2015


Para dividir por un número decimal:
Tenemos que hacer previamente una transformación:
a) Le quitamos los decimales al divisor MULTIPLICÁNDOLO POR 100:
4,25 ----> 425
b) Al dividendo TAMBIÉN LO MULTIPLICAMOS POR 100 desplazando la coma tantas posiciones a la derecha como decimales le hayamos quitado al divisor.
18,247 ----> 1824,7
Hemos desplazado la coma 2 posiciones a la derecha.
Supongamos que el dividendo tiene tan sólo un decimal: 1824,7. ¿Qué hacemos? LO MISMO: MULTIPLICAMOS POR 100 desplazando la coma una posición y añadiendo un 0.
1824,7 ---- > 182470
Ahora ya podemos dividir.